Primers contactes

PRIMERS CONTACTES

Arribat aquest punt en l'itinerari del segon cicle de psicopedagogia, calia cercar un lloc per conèixer l'aplicació pràctica dels coneixements teòrics adquirits fins al moment. Sabia que volia realitzar les pràctiques en un centre en acabar l'horari escolar. Trobar el centre no em va ser gens fàcil: vaig estar cercant intensament a internet, trucant i trucant a llocs i més llocs, vaig parlar amb companyes de la feina, de la universitat,... fins que al final al Centre de Diagnòstic i Tractament de les Dificultats Emocionals i de l'Aprenentatge (CDiTDEA), van amb titularitat privada amb caràcter clínic sense capacitat d'internament, em van obrir la porta en aquest fascinant món real de la psicopedagogia. 

El primer contacte va ser via telèfon. La persona encarregada de les pràctiques, em va atendre molt amablement. Vam quedar un parell de vegades, per mantenir  entrevistes de coneixença, fer un primer atansament a les característiques del centre, a la metodologia de treball, l'orientació que li donaríem al pràcticum i formalitzar els documents necessaris per realitzar el conveni. 
El centre disposa d'una gran experiencia en formació per a estudiants de diverses universitats catalanes, és més, és un dels aspectes que el caracteritza! Això, m'ha facilitat les observacions i la meva incorporació al centre ja que els infants ja estan acostumats a tenir la presència d'una persona durant la sessió i la tutora de pràctiques m'acompanya i em guia amb molta seguretat en tot moment.

Poc a poc, m'he anat ubicant i adaptant al funcionament del centre. He conegut als infants i joves que acompanyaré al llarg del curs, a més a més, de la tutora, he pogut veure l'estructura de les carpetes de cada infant, llegir els seus informes i compartir les meves inquietuds inicials perquè les pràctiques siguin el màxim profitoses! 

Objectius del pràcticum

QUÈ PRETENC AMB EL PRÀCTICUM?

- Conèixer una realitat diferent al context formal educatiu. 

- Interactuar amb el funcionament d'un centre amb ens privat per poder fer un bon acompanyament i respondre millor a les necessitats de l'alumnat.

- Observar la intervenció amb infants i joves amb dificultats d'aprenentatge mitjançant un model específic de reeducació mitjançant d'implementació de materials específics.

- Entendre la tasca del rol del psicopedagog. 

- Trobar una resposta vers els interrogants i inquietuds personals vers el rol i la tasca del psicopedagog.

Presentació

Hola,

Sóc la Núria, mestra d'educació Infantil, primària i anglès. Després d'uns anys d'exercir la meva professió, he volgut ampliar els meus coneixements. Per això, durant un temps he compaginat la meva vida personal, amb la feina i els estudis de psicopedagogia. Això ha suposat molts esforços i sacrificis, però compensa la satisfacció de complir els propòsits personals.
Fa quatre anys curs vaig decidir emprendre aquest viatge. Vaig decidir que el faria sola, però al  llarg del camí he anat coneixent persones amb qui he pogut compartir, ens hem ajudat i ens hem motivat fent que el trajecte sigui més amè i fàcil. El treball compartit sempre és més senzill! 

Ara, ha arribat el moment de conèixer la realitat de la tasca psicopedagògica i al Centre Psicopedagògic CDiTDEA (Centre de Diagnòstic i Tractament de les Dificultats Emocionals i de l'Aprenentatge) m'han obert les portes per poder entendre la tangibilitat d'aquesta professió. Des del 17 de setembre, cada dimecres vaig al Centre i, cada dia que passa tinc més interrogants i ganes d'anar-hi per compartir les meves inquietuds i copsar tot allò que em transmeten els professionals del centre.

Vull agrair a totes les persones que m'han acompanyat fins ara en els meus estudis!

Motivació

Mai no desisteixis d'un somni. Només tracta de veure els senyals 

que et portin a ell. 

                                                                                                          (Paulo Coelho )